| The Participatory Research Newsletter |
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Ce bulletin mensuel vise à présenter les initiatives de recherche participative qui émergent de Participatory Research @ McGill (PRAM) et de Community Information, Empowerment and Transparency (CIET), ainsi qu'à partager les nouvelles opportunités de projets, de cours, de financement, et plus encore!
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A noter, le bulletin PRAM est disponible dans les langues suivantes:
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Une équipe toujours très active, voici quelques nouvelles du réseau PRAM/CIET.
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Réunion mensuelle
La violence chez les jeunes au Botswana: Connaissance locale des causes de la violence contre les jeunes femmes et du suicide chez les jeunes hommes
L'équipe PRAM se réunit tous les mois pour faire le point sur les projets, présenter des protocoles de recherche, pratiquer la défense de thèses, et plus encore.
Ce mois-ci, les docteurs Anne Cockcroft et Iván Sarmiento ont présenté les résultats préliminaires de leurs sessions de cartographie cognitive floue avec des membres de la communauté au Botswana. Au cours de ces sessions, les participants ont identifié les facteurs qui conduisent à une augmentation de la violence à l'égard des femmes, ainsi qu'au suicide chez les jeunes hommes. Les résultats préliminaires de ce projet, qui n'en sont encore qu'aux premiers stades de l'analyse, ont mis en évidence des facteurs qui interagissent et se chevauchent et qui pourraient être pris en compte pour réduire la violence dans les communautés. Nous attendons avec impatience les mises à jour au fur et à mesure de l'avancement de ce projet !
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Mises à jour des projets
Santé sexuelle et reproductive des adolescents dans l'État de Bauchi, au Nigeria
En février, nous vous avons parlé des sessions de formation à la fuzzy cognitive mapping (FCM) en cours au Nigeria, où des jeunes animateurs et reporters apprenaient à mener des sessions FCM avec des adolescents. Ces sessions de cartographie avec les parties concernées et les adolescents sont maintenant terminées et l'analyse de ces cartes est en cours.
Tout au long de ce processus d'analyse, de précieuses leçons ont été tirées de la gestion des cartes au sein de plusieurs communautés et de divers groupes de parties prenantes, ce qui a permis de mieux comprendre comment garantir des cartes de haute qualité tout en élargissant le champ des participants.
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| Cellphilming dans l'État de Bauchi, Nigeria |
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De nouveaux développements du projet sont en cours dans l'État de Bauchi, au Nigeria, où la formation de cellphilming de l'équipe de recherche locale commence ce mois-ci !
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Formation des formateurs: Pour la photographie cellulaire à plus grande échelle
Ce mois-ci, les membres locaux de l'équipe de recherche de Bauchi commencent leur formation à la photographie cellulaire avec deux sessions de formation pratique dispensées par le biais du Zoom. Les membres de l'équipe du PRAM, Anne Cockcroft, Umaira Ansari et Khalid Omer Siddiqui, participeront également à cette formation.
Nesa Bandarchian Rashti, doctorante au Laboratoire des cultures participatives de l'Université McGill, dirigera la formation. Elle est spécialisée dans l'accompagnement des jeunes dans la création de films cellulaires et dans la formation de nouveaux animateurs.
À la suite de ces sessions de formation, l'équipe de recherche de Bauchi formera de jeunes animateurs qui aideront ensuite les adolescents, garçons et filles, ainsi que d'autres membres de la communauté à créer des films cellulaires explorant leurs expériences sur le thème de la santé sexuelle et reproductive.
Il s'agit d'une opportunité passionnante pour l'application à grande échelle d'une méthodologie de recherche visuelle participative: 30 communautés seront impliquées, avec environ 500 jeunes participants!
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Sessions de formation avec des chercheurs locaux
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Vous trouverez ci-dessous la liste des prochains cours donnés cet automne à l'Université McGill par des membres de l'équipe PRAM.
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| FMED 603: Fondements de la recherche participative |
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| En ligne | Professeur Neil Andersson |
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FMED 603 est un cours de recherche d'un crédit offert par le Département de médecine familiale de McGill.
Les fondements de la recherche participative couvrent la science et la discipline des partenariats qui sous-tendent la recherche, la gouvernance de la recherche, la propriété des produits de la recherche et les relations qui sous-tendent les objectifs et les méthodes de recherche.
Les principes fondateurs comprennent des partenariats respectueux, la sécurité culturelle et le dialogue interculturel. Le cours présente des cadres et des méthodes participatifs pour la co-conception et la co-gestion de la recherche, les médias participatifs et l'application intégrée des connaissances, l'amélioration de la qualité et la gestion adaptative des services.
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| FMED 604: Recherche participative avancée en santé |
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| Sessions en personne | Professeur Neil Andersson |
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FMED 604 est un cours de recherche de trois crédits offert par le Département de médecine familiale de McGill. La recherche participative avancée est une réflexion sur la science et la discipline des partenariats qui sous-tendent la recherche. Elle s'intéresse à la gouvernance de la recherche, à la propriété des produits de la recherche et aux relations qui sous-tendent les objectifs et les méthodes de recherche. En tant que discipline ou ensemble de méthodes, la recherche participative est une co-création de connaissances par le biais de partenariats équitables avec les personnes touchées par la question ou qui agiront sur ses résultats - patients, professionnels de la santé, décideurs, membres de la communauté ou collectivités.
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| FMED 702 : Utilisations avancées de la "Fuzzy Cognitive Mapping" |
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| En personne | Drs Neil Andersson et Samira Abbasgholizadeh-Rahimi |
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Le cours FMED 702 est un séminaire de recherche d'un crédit offert par le Département de médecine familiale de l'Université McGill qui couvre divers sujets pertinents à la recherche avancée en médecine familiale et en soins primaires. Pour cet automne, un cours appliqué sur la fuzzy cognitive mapping (FCM) est proposé. Les participants apprendront les applications pratiques de la FCM et son analyse, avec un accent particulier sur son utilisation pour co-créer des connaissances dans des contextes de recherche participative.
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Les cours commencent le 31 août. Inscrivez-vous maintenant!
Pour plus d'informations sur les cours, veuillez contacter Michaela Field à michaela.field@mcgill.ca
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Vous trouverez ci-dessous quelques-unes des publications les plus récentes de l'équipe PRAM:
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Auteurs: Anne Cockcroft, Khalid Omer, Yagana Gidado, Rilwanu Mohammed, Loubna Belaid, Umaira Ansari, Claudia Mitchell & Neil Andersson
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Auteurs: Hadiza Mudi, Umar Dutse, Loubna Belaid, Umaira Ansari, Khalid Omer, Yagana Gidado, Muhd Chadi Baba, Amina Mahdi, Neil Andersson & Anne Cockcroft
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| Ne manquez pas un communiqué! |
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