Jornadas Pandemia e Comunicação

Clara Almeida Santos e Ana Teresa Peixinho integram a Comissão Organizadora das Jornadas Pandemia e Comunicação - O Olhar dos Decisores, que decorre hoje a partir das 14h30 na Faculdade de Ciências Humanas da Católica, organizada pelo Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da UMinho.

Conheça o programa completo.

Educação e Formação de Pessoas Adultas em Portugal: desafios e contributos da investigação

Luís Alcoforado discursou sobre a educação e a formação de adultos em Portugal a convite do Exploratório - Centro de Ciência Viva de Coimbra, num ciclo de conversas com investigadores da UC, que teve lugar no passado dia 2 de março.

Leia a notícia do Diário de Coimbra.

12 de março | 10h - 13h e 15h - 18h | Anfi. III - FLUC

Workshop Que historiografia e que ensino da História? Sobre a presença do ensino da História no sistema de ensino português

Entrada gratuita sujeita a inscrição para participação online e/ou obtenção de certificado para o e-mail secretariado@aph.pt. Entrada livre para quem deseja apenas assistir (presencial).

Organização: Associação de Professores de História, Departamento de História, Estudos Europeus, Arqueologia e Artes (FLUC) e CEIS20.

15 de março | 14h30 | Online

Formação iiiUC: Gestão de Dados de Investigação

Divulgamos uma nova edição das Formações iiiUC: Gestão de Dados de Investigação organizada pelo Instituto de Investigação Interdisciplinar.

A sessão será conduzida por Bruno Direito e Ana Pina Rodrigues do Coimbra Institute for Biomedical Imaging and Translational Research (CIBIT).

Para inscrições ou mais informações, consulte esta página.

18 de março | 9h | Anfi. II - FLUC

Aula Aberta - Expressão e Religião #1

João Gouveia Monteiro (UCoimbra/CHSC) e Sérgio Dias Branco (UCoimbra/CEIS20) apresentam a aula aberta subordinada ao tema "O Evangelho Segundo São Mateus" (1964) e o Cristianismo, desta que é a primeira de um ciclo de aulas abertas no âmbito do projeto Film and Interreligious Dialogue. 

Organização: CEIS20, DHEEAA-FLUC, APECER-UC
Fotografia Arco Film/Lux Compagnie Cinématographique de France

18 de março | 21h30 | Convento São Francisco

Morfeu e Apneia

Vai ser apresentado no grande auditório do Convento São Francisco o espetáculo de teatro Morfeu e Apneia, dirigido por Mário Montenegro. É uma peça inspirada no tema da síndrome da apneia obstrutiva do sono, resulta da sinergia entre a companhia de teatro Marionet e o Centro de Neurociências e Biologia Celular da Universidade de Coimbra (CNC), e teve a sua génese no âmbito do Laboratório do Desconhecimento, uma iniciativa de pesquisa e criação da Marionet em parceria com o CNC, que tem por propósito abordar desafios científicos a partir de uma visão interdisciplinar.

26 de março | 9h- 19h | Auditório FPCEUC

V Seminário Nacional e III Seminário Internacional do Projeto MAEE

Carlos Barreira é Coordenador Institucional pela Equipa da UC no projeto MAEE, que vai realizar-se no âmbito do projeto de investigação “Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção: um estudo sobre o 3º ciclo de Avaliação Externa de Escolas no Ensino não Superior, em Portugal”.

Aceda ao programa e a ouras informações.

1 de abril | 14h30 - 17h00 | Online

Literacia Digital e Mediática: resultados do Projeto COMEDIG

O Seminário Literacia Digital e Mediática: resultados do Projeto COMEDIG decorrerá online, estando sujeito a inscrição até ao dia 30 de março.

Programa
14h30 - Abertura
14h45 - Conferência "Alguns retos de la competencia mediatica", por Joan Ferrés (conferencista convidado, Universidad Pompeu Fabra, Barcelona)
15h30 - Competências de Literacia Mediática de alunos de ensino básico e secundário, por Armanda Matos (UCoimbra/FPCE/CEIS20) e Sara Pereira (UMinho/ICS/CECS)
16h30 - Debate
17h00 - Encerramento

Até 23 de março

Nova data — VII Congresso de Comunicação Jornalismo e Espaço Público

Nova data call for papers para o VII Congresso de Comunicação Jornalismo e Espaço Público, sobre “As transformações da Esfera Pública – 60 anos depois da obra Strukturwandel der Öffentlichkeit." Para mais informações consulte o website do Congresso.

Até 31 de março

Revista Portuguesa de Pedagogia

A Revista Portuguesa de Pedagogia, uma publicação da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, tem aberta a chamada para trabalhos da edição especial, coordenada por Elena Theodoropoulou. Consulte aqui mais informações.

Até 29 de abril

"Ecocidadania e Desenvolvimento Sustentável: diálogo para uma escola cidadã”

"Ecocidadania e Desenvolvimento Sustentável: diálogo para uma escola cidadã”, que contará com painéis temáticos organizados em dois eixos: - eixo da educação e eixo da ecocidadania, tem aberta a sua call for papers. Aceda aqui para informações sobre as condições de submissão de resumos.

Até 30 de maio

"Visualmente falando: a Forma dos Media"

Os artigos devem ser submetidos até 30 de maio de 2022, para integrar a edição n.º 16 da Mediapolis, referente ao primeiro semestre de 2023. Deverão seguir as normas de publicação. Consulte aqui mais informações.

Até 31 de maio

Dicionário de História da Rádio em Portugal: convite à participação

OBiPE –Broadcasting in the Portuguese Empire: Nationalism, Colonialism, Identity, do Centro de Estudos de Comunicação e Cultura da Universidade Católica Portuguesa, mantém abertura de call for papers para entradas no Dicionário online dedicado à História da Rádio em Portugal.

Até 15 de junho

Humanidades Digitais – Revista Estudos do século XX

As Humanidades Digitais são uma área emergente que alberga práticas epistémicas distintas na área das Humanidades. Tais práticas têm como tónica comum a aplicação da tecnologia digital nos seus processos de construção, métodos, visualização e análise e disseminação da investigação. Para mais informações consulte a página do CEIS20.

"Reactivation of Graphic Memory and Technical Knowledge of the Past as Factors of Industrial Competitiveness — The Case Study of the Development of Cento & Vinte at Confiança’s Letterpress Workshop"

Este capítulo, de Nuno Coelho, faz parte do livro Developments in Design Research and Practice – Best Papers from 10th Senses and Sensibility 2019: Lost in (G)localization, editado por Emília Duarte e Carlos Rosa e publicado pela Springer. O livro relata teorias e práticas de design inovadoras e inclusivas, destacando estratégias de design para promover desenvolvimentos sociais e de preservação cultural no mundo global, discutindo soluções de design para aprendizagem, comunicação e saúde.

O livro inclui, ainda, o capítulo "Can the Pedagogy of Sheila Levrant de Bretteville be Considered a Relevant Model for Adapting Design Education to Global and Local Contexts?" numa coautoria de Paul David Hardman, investigador do CISUC, e de Nuno Coelho.

Aceda aqui à obra completa.

Provincializing the Green Revolution

Marianna Fenzi (Laboratório para a História da Ciência e Tecnologia - École Polytechnique Fédérale, Lausanne) apresenta uma perspetiva da Revolução Verde (RV) centrada nas motivações dos agricultores e outros atores envolvidos no processo de modernização da agricultura. A autora explica a "provincialização" da RV, usando o México como exemplo, no novo texto do Seeding Ideas, o blogue do projeto ReSEED.

“Perception, Justice, And Care: A Humanitarian Perspective On Curricula”

Foi publicado o artigo “Perception, Justice, and Care: A Humanitarian Perspective on Curricula”, da autoria de Isabel Maria Freitas Valente em coautoria com Marcelo Furlin e Eliane Nascimento, no número 04 da HAS Magazine – Humanities, Arts and Society, UNESCO-MOST – C.I.P.S.H – Mémoire de l’Avenir.

Aceda ao artigo completo em inglês ou em francês.