|
Bonjorn
Per aquela debuta d'annada la classa de GS CP CE1 s'es de segur ben concentrada sobre l'aprendissatge de la lectura e de las matematicas. Tornam aprene de trabalhar en cooperacion e tanben d'anar vès l'autonomia.
Lo gròs projècte d'aqueste an, quò's lo teissatge. (tissage) Avèm observat que los teissuts (tissus) an de fials mesclats (fils mélangés) e per la promèira obra (œuvre , travail) , cosèrem (nous cousîmes) un sac per menar los quasèrns (cahiers) e libres entre l'escòla e l'ostal.
Per aquò, tres mamàs de la classa venguèron (vinrent) doas liadas (après-midis), Justina, Vanessa e Elodia.
Los enfants faguèron una cèrca (recherche) per farjar (fabriquer) un patron, amb las bonas mesuras. Puèi l'avèm reportat sobre lo teissut, descopar.
Chascun alara cosèt son sac e lo personalizèt amb una brodariá. Sèm fièrs de la resulta.
Dins la nòstra classa tanben, presentam d'expausats. Son los enfants que prepauson de ne faire e chausisson los subjèctes. Aprenguèrem jà de causas sobre la distillacion de la lavanda, las raias (les raies Manta), los rainards, las morenas (murènes), la dança
Fins elh 10 de decembre, anarèm a la piscina los luns e los jòus. Nos agrada fòrça d'aprener e jogar dins l'aiga.
Amb tota l'escòla, avant las vacanças, faguèrem un talhièr sobre las òcras d'Australia amb Gregori, lo papa d'Inaïa. Faguèrem chantar las pèiras : cachèrem ( écrasâmes) l'òcra amb d'aiga per ne faire de pintura coma las indigènas puèi pintrarèm (peignîmes) los nòstres bras.
Delh temps d'aquelh periòde, farjam d'objèctes per lo merchat de Chalenda (Noël). Aquò nos demanda ben de trabalh.
|
