Curso Comunicación accesible e inclusiva

El próximo lunes 5 de junio comienza una nueva edición del curso Comunicación accesible e inclusiva, el que busca dar a conocer alternativas de accesibilidad que se deben incorporar al momento de comunicar en espacios virtuales, como presenciales.

Este curso también invita a sus estudiantes a reflexionar sobre la visión que se usa habitualmente en el área de la comunicación para hablar de discapacidad, con el objetivo de actualizar esta perspectiva, para un mejor entendimiento de esta comunidad en la sociedad. 

¿Qué esperas para inscribirte?

Taller Evaluación cognitiva infantil mediada por tecnología

El próximo lunes 12 de junio vuelve el Taller de Evaluación Cognitiva Infantil Mediada por Tecnología: Guías para el Psicodiagnóstico en el Contexto Escolar.

Este taller busca que sus participantes conozcan diversas técnicas de evaluación mediada por tecnología e identifiquen las principales características y requisitos del proceso diagnóstico cognitivo infantil en el contexto escolar. 

¡Si eres profesional de la educación, este taller es para ti!

Curso de Formación en metodología de Lectura Fácil

¿Sabes qué es la Lectura Fácil? Es una metodología que permite adaptar textos para personas con dificultades de lectura, según las orientaciones, pautas y recomendaciones de la normativa de Lectura Fácil.

En este curso, las y los estudiantes podrán aprender los procedimientos para la adaptación, creación y validación de textos en Lectura Fácil.

¿Qué esperas para inscribirte? la próxima edición comienza el viernes 23 de junio.

Jornada de Juego y Funciones Ejecutivas

¡El próximo miércoles 17 de mayo realizaremos una nueva Jornada de Juego y funciones ejecutivas!

Sabemos que el juego es la actividad principal de las y los niños y que los ambientes lúdicos permiten promover el desarrollo de las funciones ejecutivas (mecanismo de control que monitoriza todo el comportamiento), disminuyendo la ansiedad y aumentando la motivación.

Es por ello que te invitamos a participar de esta jornada, la que describe las bases teóricas del juego como herramienta de aprendizaje, presentando el concepto de funciones ejecutivas y su impacto en el contexto escolar, además de entregar información teórico-práctica respecto del juego como herramienta para desarrollar las funciones ejecutivas.

Estudio revela principales dificultades que enfrentan personas con discapacidad al momento de sufragar

Tamaño inadecuado de la cámara de votación, altura poco accesible de la mesa para sufragar, imposibilidad de compañía de confianza mientras se realiza la votación e incluso acreditar discapacidad al momento de sufragar para solicitar el voto asistido, son algunos de los problemas que da cuenta el Estudio sobre accesibilidad al voto de personas con discapacidad.

Esta investigación realizada por el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión, CEDETi UC, se llevó a cabo durante fines del año 2021 y comienzos del año 2022 con Personas con Discapacidad (PcD) de todo el país. A modo general da cuenta que el voto accesible es una medida utilizada por al menos la mitad de las PcD encuestadas, las cuales señalan en su mayoría un buen funcionamiento. No obstante, se informaron diversas problemáticas que sostienen las dificultades para que las PcD puedan votar, entre las que destacan poca accesibilidad en la infraestructura y la falta de incorporación de tecnologías de apoyo.

Apoyos tecnológicos para la autonomía y vida independiente

Invitamos a todas las personas con discapacidad a  responder nuestra encuesta sobre el  “Uso de tecnologías y tecnologías de apoyo de personas con discapacidad”.

Esta encuesta virtual es parte de la iniciativa "Apoyos tecnológicos para la autonomía y vida independiente" desarrollada por CEDETi UC y CIAPAT Chile, y financiada por el Programa Tránsito a la Vida Independiente de Senadis.

Cabe destacar que este instrumento cuenta con medidas de accesibilidad, como lengua de señas chilena, subtitulado y texto claro.

¿Qué esperas para conocerla?