Boas Festas

A Coordenação do CEIS20 deseja a todas e todos um feliz Natal e um 2021 repleto de realizações.

Christmas time: sweets for the body and soul

O Natal está a chegar. Tanto nesta, como em outras festividades, proliferam os doces que transformam as refeições em verdadeiros momentos de prazer. No âmbito do projeto ReSEED (liderado por Dulce Freire), Anabela Ramos aborda o tema e a relação histórica entre doces, dieta equilibrada e saúde no blog do projeto: o Seeding Ideas.

XVII Foro Internacional sobre sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)

A investigadora Hélia Bracons participou no referido evento, que teve lugar entre 25 e 27 de novembro, com dois trabalhos intitulados “Programa mentoria: um passo para uma melhor integração no ensino superior” e “Motivações e objetivos da investigação em contexto de formação em serviço social”.

TRANSMEDIA

No mês de dezembro decorreu no TAGV o Ciclo TRANSMEDIA/Programa Prática como Investigação, integrada no LIPA (Laboratório de Investigação e Práticas Artísticas). O evento contou com três momentos públicos: "Expurgar. Derivações Sónicas", de Dária Salgado (2 de dezembro); "Bitcho", de Susana Chiocca (5 de dezembro); e, ainda, "Crueza, ou Inventário de um Erotismo", de Cristiana Nogueira (15 de dezembro).

Using the Past: The Middle Ages in the Spotlight

A conferência internacional, que decorreu entre 9 e 12 de dezembro no Mosteiro de Santa Maria da Vitória, Batalha, contou com a participação dos investigadores Frederico Dinis, com Sound and visual confluence and the representation of memory in site-specific performances, e Sérgio Neto, com "Cavaleiros da Terra de Ninguém. Alguns aspectos da inspiração medieval da literatura portuguesa da Grande Guerra".

Congreso Internacional Nodos del Conocimiento 2020

Hélia Bracons participou no evento que teve lugar nos dias 10 e 11 de dezembro com as comunicações “Migrantes: procedimentos adotados no Serviço Social em contexto de Covid 19” e “Práticas Pedagógicas Inovadoras – Metodologia centrada na Diversidade".

Acordo político sobre o programa Europa Criativa

No dia 14 de dezembro, a Comissão Europeia alcançou um acordo político sobre o novo programa Europa Criativa (2021-2027). Com um orçamento de mais de €2,4 bilhões, este é o principal instrumento de apoio aos sectores culturais e criativos. Para além destes, o sector dos media de notícias será, pela primeira vez, apoiado através de diferentes ações de promoção da educação, pluralismo e liberdade de media na vertente intersectorial.

Avaliação de escolas na interface com outros sistemas de avaliação e o seu contributo para o desenvolvimento organizacional e profissional

No dia 15 de dezembro foi apresentada a obra Avaliação Institucional e Inspeção: Perspetivas teórico-conceptuais, organizada por José Augusto Pacheco, José Carlos Morgado e Joana Raquel Sousa. O livro resulta de um compromisso assumido em torno de referenciais de avaliação externa, de cujas análises podem resultar contributos válidos para a Escola e conta com o referido artigo de Carlos Barreira, Maria Graça Bidarra, Maria Piedade Vaz-Rebelo e Valentim Alferes.

Atrasos nas calls de 2021 do ERC

Com a aprovação tardia do orçamento da União Europeia, as primeiras calls irão sofrer atrasos. No dia 17 de dezembro, o Conselho adiantou que a abertura das candidaturas, que estava planeada para janeiro, irá ser reagendada com a maior celeridade possível, procurando não afetar em demasia o calendário mais próximo.

Aqui estamos lado a lado, como sempre. E assim continuaremos – Joaquim Namorado e Mário Dionísio: correspondência

No dia 18 de dezembro, António Pedro Pita apresentou, em Lisboa, o livro coeditado pela Lápis de Memórias e pela Casa da Achada – Centro Mário Dionísio.

Novas obras disponíveis na ReadSEED Library

Sete novos livros constam do acervo da Biblioteca Virtual do Projeto ReSEED. O objetivo desta plataforma é facilitar o acesso a obras históricas, assim como a informação relevante acerca das mesmas e disponibilizá-las à comunidade científica.

Novos membros na equipa CEIS20

No início do mês de dezembro, o CEIS20 acolheu na sua equipa Sofia Melim e Luís Marujo, que entraram para prestar apoio no âmbito do reforço de apoio ao Gabinete de Assessoria e Edição e da Equipa de Comunicação do Centro. Bem Vindos!

Direito e Educação: Diálogos Luso-Brasileiros

Organizada por António Gomes Ferreira, Luís Mota e Maria Creusa de Araújo Borges, a obra traduz o esforço de cooperação internacional conjunta em pesquisa científica e mobilidade académica entre professores, pesquisadores e pós-graduandos de Portugal e do Brasil. Para já, encontra-se disponível a versão digital de acesso livre, mas em 2021 chegará às livrarias em suporte papel.

Práticas de Arquivo em Artes Performativas

Este volume, coordenado por Fernando Matos Oliveira, Cláudia Madeira e Hélia Marçal, integra a coleção "Olhares" e resulta do Colóquio Internacional "Práticas de Arquivo em Artes Performativas", que decorreu em novembro de 2017 entre Coimbra e Porto.  

Hipólito de la Torre Gómez. Historiador Peninsular

Foi lançado o livro de homenagem a Hipólito de la Torre Gómez, antigo membro da Comissão Permanente de Aconselhamento Científico do CEIS20, o qual deu um contributo inestimável ao Centro. Coordenado por Ángel Herrerín e Ángeles Lario, com a chancela da UNED, este volume integra ensaios de reconhecidos académicos que, assim, prestam tributo ao historiador peninsular. Entre eles, destacam-se os textos de dois antigos coordenadores científicos do CEIS20, Luís Reis Torgal e Maria Manuela Tavares Ribeiro.

Recensão "Conhecimentos vs competências. Uma dicotomia disparatada na educação"

No volume 9 da Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, subordinada ao tema da Educación, Democracia Y Justicia Social: Miradas desde América Latina, Hélia Bracons apresenta uma recensão crítica da obra de João Costa e João Couvaneiro, que tem como propósito debater e refletir sobre a dicotomia entre conhecimentos e competências que persiste, ainda, nas práticas e discursos educativos em Portugal. 

Exílio[s] 61-74

O dramaturgo Ricardo Correia, diretor da estrutura de criação e programação da Casa da Esquina, publicou em França a sua peça pela Press Universitaires du Midi. O texto foi incluído na coleção Nouvelles Scenes, na qual vários dramaturgos de diferentes geografias tematizam as questões das fronteiras. A peça foi escrita a partir da colagem de testemunhos de exilados, refratários e desertores portugueses, entre 1961 a 1974, incluindo fragmentos de obras do Teatro Operário de Paris e um discurso de Kaúlza de Arriaga.

Receitas e Remédios de Francisco Borges Henriques - inícios do século XVIII

A obra é uma das mais antigas compilações culinárias e medicinais escritas em português. A edição, coordenada pela investigadora principal do ReSEED, Dulce Freire, contém a transcrição integral do documento, uma atualização linguística, um glossário e um estudo científico.

Direito internacional dos direitos humanos e direito biomédico

Nesta obra, editada em outubro pela Lisbon International Press, que conta com posfácio de João Proença Xavier, Hamilton Sarto Serra de Carvalho traça o quadro evolutivo dos Direitos Humanos e do Sistema Internacional de Proteção dos Direitos Humanos. Aborda, de igual modo, questões como o paradoxo ético-moral, político-jurídico, inter-religioso-filosófico, sociológico-económico e médico sobre o Direito à Vida e o “Direito à Morte”.

Aprender, Envelhecer... SER 2021

A Agenda Científica de Gerontologia, coordenada por Albertina Lima Oliveira e Sandra Paula Barradas, dissemina informação sobre os processos de envelhecimento e de intervenção educativa a desenvolver com pessoas idosas. A obra foi recomendada pela Biblioteca da Segurança Social e encontra-se aberta a colaborações em próxima publicação.

Cada imagen es un mundo

A obra, coordenada por Álvaro Abellán-García Barrio, conta com a colaboração de vários académicos que analisam objetos culturais distintos e articulam diálogos críticos sobre a forma como estes, através das redes de significação estabelecidas, podem ativar certas dinâmicas contingentes de pensamento e poder. Sara Dias-Trindade contribui para esta reflexão com o capítulo "Moving pictures: a way of understanding and studying history in higher education", no qual discute as implicações e os desafios em torno da utilização de filmes como ferramenta de ensino de História no ensino superior, assim como o seu potencial didático.

O ensino remoto emergencial na educação básica brasileira e portuguesa: a perspetiva dos docentes

Sara Dias-Trindade, Joana Correia e Susana Henriques integram, com o referido artigo, o último número da Revista Tempos e Espaços em Educação. Este analisa o impacto da COVID-19 no Ensino Básico de Portugal e do Brasil, do ponto de vista da preparação dos professores e das escolas para a passagem do ensino presencial a ensino à distância. 

Associação de Futebol de Coimbra – Assembleia Geral, Volume I – 1924-1936. Uma breve história

Este volume (1924-1936) dos Livros de Atas da Assembleia Geral da Associação de Futebol de Coimbra (AFC) é o primeiro de uma trilogia dedicada ao órgão máximo desta Associação, integrando-se na publicação de diversas obras dedicadas ao Centenário da AFC (1922-2022), sob a coordenação e autoria do investigador Francisco Pinheiro.

A formação de professores e educadores: das políticas às práticas supervisionadas

A obra, que tem como editores Luís Mota, Fernando Martins e Sílvia Espada, reúne um conjunto de textos centrados em práticas contextualizadas de formação inicial de professores em articulação com a investigação.