18 de dezembro de 2020 |
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— Em 1916 termina a Batalha de Verdun — |
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Boas Festas |
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A Coordenação do CEIS20 deseja a todas e todos um feliz Natal e um 2021 repleto de realizações. |
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Christmas time: sweets for the body and soul |
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O Natal está a chegar. Tanto nesta, como em outras festividades, proliferam os doces que transformam as refeições em verdadeiros momentos de prazer. No âmbito do projeto ReSEED (liderado por Dulce Freire), Anabela Ramos aborda o tema e a relação histórica entre doces, dieta equilibrada e saúde no blog do projeto: o Seeding Ideas.
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XVII Foro Internacional sobre sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES) |
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A investigadora Hélia Bracons participou no referido evento, que teve lugar entre 25 e 27 de novembro, com dois trabalhos intitulados “Programa mentoria: um passo para uma melhor integração no ensino superior” e “Motivações e objetivos da investigação em contexto de formação em serviço social”. |
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TRANSMEDIA |
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No mês de dezembro decorreu no TAGV o Ciclo TRANSMEDIA/Programa Prática como Investigação, integrada no LIPA (Laboratório de Investigação e Práticas Artísticas). O evento contou com três momentos públicos: "Expurgar. Derivações Sónicas", de Dária Salgado (2 de dezembro); "Bitcho", de Susana Chiocca (5 de dezembro); e, ainda, "Crueza, ou Inventário de um Erotismo", de Cristiana Nogueira (15 de dezembro). |
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Using the Past: The Middle Ages in the Spotlight |
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A conferência internacional, que decorreu entre 9 e 12 de dezembro no Mosteiro de Santa Maria da Vitória, Batalha, contou com a participação dos investigadores Frederico Dinis, com Sound and visual confluence and the representation of memory in site-specific performances, e Sérgio Neto, com "Cavaleiros da Terra de Ninguém. Alguns aspectos da inspiração medieval da literatura portuguesa da Grande Guerra". |
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Congreso Internacional Nodos del Conocimiento 2020 |
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Hélia Bracons participou no evento que teve lugar nos dias 10 e 11 de dezembro com as comunicações “Migrantes: procedimentos adotados no Serviço Social em contexto de Covid 19” e “Práticas Pedagógicas Inovadoras – Metodologia centrada na Diversidade". |
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Acordo político sobre o programa Europa Criativa |
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No dia 14 de dezembro, a Comissão Europeia alcançou um acordo político sobre o novo programa Europa Criativa (2021-2027). Com um orçamento de mais de €2,4 bilhões, este é o principal instrumento de apoio aos sectores culturais e criativos. Para além destes, o sector dos media de notícias será, pela primeira vez, apoiado através de diferentes ações de promoção da educação, pluralismo e liberdade de media na vertente intersectorial. |
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Avaliação de escolas na interface com outros sistemas de avaliação e o seu contributo para o desenvolvimento organizacional e profissional |
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No dia 15 de dezembro foi apresentada a obra Avaliação Institucional e Inspeção: Perspetivas teórico-conceptuais, organizada por José Augusto Pacheco, José Carlos Morgado e Joana Raquel Sousa. O livro resulta de um compromisso assumido em torno de referenciais de avaliação externa, de cujas análises podem resultar contributos válidos para a Escola e conta com o referido artigo de Carlos Barreira, Maria Graça Bidarra, Maria Piedade Vaz-Rebelo e Valentim Alferes. |
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Atrasos nas calls de 2021 do ERC |
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Com a aprovação tardia do orçamento da União Europeia, as primeiras calls irão sofrer atrasos. No dia 17 de dezembro, o Conselho adiantou que a abertura das candidaturas, que estava planeada para janeiro, irá ser reagendada com a maior celeridade possível, procurando não afetar em demasia o calendário mais próximo.
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Aqui estamos lado a lado, como sempre. E assim continuaremos – Joaquim Namorado e Mário Dionísio: correspondência |
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No dia 18 de dezembro, António Pedro Pita apresentou, em Lisboa, o livro coeditado pela Lápis de Memórias e pela Casa da Achada – Centro Mário Dionísio. |
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Novas obras disponíveis na ReadSEED Library |
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Sete novos livros constam do acervo da Biblioteca Virtual do Projeto ReSEED. O objetivo desta plataforma é facilitar o acesso a obras históricas, assim como a informação relevante acerca das mesmas e disponibilizá-las à comunidade científica. |
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Novos membros na equipa CEIS20 |
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No início do mês de dezembro, o CEIS20 acolheu na sua equipa Sofia Melim e Luís Marujo, que entraram para prestar apoio no âmbito do reforço de apoio ao Gabinete de Assessoria e Edição e da Equipa de Comunicação do Centro. Bem Vindos! |
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Cinema em Português |
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Data limite: 31 de dezembro
Tema: O cinema em territórios onde o português é língua oficial ou dominante
Informações
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Mediapolis |
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Data limite: 10 de janeiro
Tema: Representações do jornalismo e dos jornalistas
Informações
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FINANCIAMENTO | EMPREGO | BOLSAS |
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Prémio A. H. de Oliveira Marques |
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Prazo: 31 de dezembro
Áreas: História de Portugal
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Prémios AIM - Associação de Investigadores da Imagem em Movimento |
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Prazo: 15 de janeiro
Áreas: Imagem em Movimento |
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Consortium for History of Science, Technology and Medicine - Fellowships |
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Prazo: 15 de abril
Áreas: Humanidades Médicas e História da Medicina
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Candidaturas a projetos de IC&DT |
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Prazo: 8 de janeiro a 10 de março
Áreas: Todos os domínios científicos
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Direito e Educação: Diálogos Luso-Brasileiros |
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Organizada por António Gomes Ferreira, Luís Mota e Maria Creusa de Araújo Borges, a obra traduz o esforço de cooperação internacional conjunta em pesquisa científica e mobilidade académica entre professores, pesquisadores e pós-graduandos de Portugal e do Brasil. Para já, encontra-se disponível a versão digital de acesso livre, mas em 2021 chegará às livrarias em suporte papel.
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Práticas de Arquivo em Artes Performativas |
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Este volume, coordenado por Fernando Matos Oliveira, Cláudia Madeira e Hélia Marçal, integra a coleção "Olhares" e resulta do Colóquio Internacional "Práticas de Arquivo em Artes Performativas", que decorreu em novembro de 2017 entre Coimbra e Porto. |
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Hipólito de la Torre Gómez. Historiador Peninsular |
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Foi lançado o livro de homenagem a Hipólito de la Torre Gómez, antigo membro da Comissão Permanente de Aconselhamento Científico do CEIS20, o qual deu um contributo inestimável ao Centro. Coordenado por Ángel Herrerín e Ángeles Lario, com a chancela da UNED, este volume integra ensaios de reconhecidos académicos que, assim, prestam tributo ao historiador peninsular. Entre eles, destacam-se os textos de dois antigos coordenadores científicos do CEIS20, Luís Reis Torgal e Maria Manuela Tavares Ribeiro. |
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Recensão "Conhecimentos vs competências. Uma dicotomia disparatada na educação" |
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No volume 9 da Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, subordinada ao tema da Educación, Democracia Y Justicia Social: Miradas desde América Latina, Hélia Bracons apresenta uma recensão crítica da obra de João Costa e João Couvaneiro, que tem como propósito debater e refletir sobre a dicotomia entre conhecimentos e competências que persiste, ainda, nas práticas e discursos educativos em Portugal. |
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Exílio[s] 61-74 |
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O dramaturgo Ricardo Correia, diretor da estrutura de criação e programação da Casa da Esquina, publicou em França a sua peça pela Press Universitaires du Midi. O texto foi incluído na coleção Nouvelles Scenes, na qual vários dramaturgos de diferentes geografias tematizam as questões das fronteiras. A peça foi escrita a partir da colagem de testemunhos de exilados, refratários e desertores portugueses, entre 1961 a 1974, incluindo fragmentos de obras do Teatro Operário de Paris e um discurso de Kaúlza de Arriaga. |
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Receitas e Remédios de Francisco Borges Henriques - inícios do século XVIII |
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A obra é uma das mais antigas compilações culinárias e medicinais escritas em português. A edição, coordenada pela investigadora principal do ReSEED, Dulce Freire, contém a transcrição integral do documento, uma atualização linguística, um glossário e um estudo científico.
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Direito internacional dos direitos humanos e direito biomédico |
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Nesta obra, editada em outubro pela Lisbon International Press, que conta com posfácio de João Proença Xavier, Hamilton Sarto Serra de Carvalho traça o quadro evolutivo dos Direitos Humanos e do Sistema Internacional de Proteção dos Direitos Humanos. Aborda, de igual modo, questões como o paradoxo ético-moral, político-jurídico, inter-religioso-filosófico, sociológico-económico e médico sobre o Direito à Vida e o “Direito à Morte”. |
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Aprender, Envelhecer... SER 2021 |
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A Agenda Científica de Gerontologia, coordenada por Albertina Lima Oliveira e Sandra Paula Barradas, dissemina informação sobre os processos de envelhecimento e de intervenção educativa a desenvolver com pessoas idosas. A obra foi recomendada pela Biblioteca da Segurança Social e encontra-se aberta a colaborações em próxima publicação. |
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Cada imagen es un mundo |
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A obra, coordenada por Álvaro Abellán-García Barrio, conta com a colaboração de vários académicos que analisam objetos culturais distintos e articulam diálogos críticos sobre a forma como estes, através das redes de significação estabelecidas, podem ativar certas dinâmicas contingentes de pensamento e poder. Sara Dias-Trindade contribui para esta reflexão com o capítulo "Moving pictures: a way of understanding and studying history in higher education", no qual discute as implicações e os desafios em torno da utilização de filmes como ferramenta de ensino de História no ensino superior, assim como o seu potencial didático. |
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O ensino remoto emergencial na educação básica brasileira e portuguesa: a perspetiva dos docentes |
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Sara Dias-Trindade, Joana Correia e Susana Henriques integram, com o referido artigo, o último número da Revista Tempos e Espaços em Educação. Este analisa o impacto da COVID-19 no Ensino Básico de Portugal e do Brasil, do ponto de vista da preparação dos professores e das escolas para a passagem do ensino presencial a ensino à distância. |
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Associação de Futebol de Coimbra – Assembleia Geral, Volume I – 1924-1936. Uma breve história |
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Este volume (1924-1936) dos Livros de Atas da Assembleia Geral da Associação de Futebol de Coimbra (AFC) é o primeiro de uma trilogia dedicada ao órgão máximo desta Associação, integrando-se na publicação de diversas obras dedicadas ao Centenário da AFC (1922-2022), sob a coordenação e autoria do investigador Francisco Pinheiro.
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A formação de professores e educadores: das políticas às práticas supervisionadas |
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A obra, que tem como editores Luís Mota, Fernando Martins e Sílvia Espada, reúne um conjunto de textos centrados em práticas contextualizadas de formação inicial de professores em articulação com a investigação. |
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