| 6 de novembro de 2020 | | | — Em 1919, nasce Sophia de Mello Breyner Andresen — | | | | Professores para quê? Do professor multitarefas à performance youtuber em tempos de aula show | | No dia 22 de outubro, participaram nesta Conferência Internacional Maria Helena Damião, Andrés Palma Valenzuela e Fernanda Dupin, ligados ao projeto Currículo escolar na contemporaneidade: identificação e discussão das suas bases, integrado no Grupo de Políticas e Organizações Educativas e Dinâmicas Educacionais (GRUPOEDE), e Andréa Máris Campos Guerra, coordenadora do "Núcleo de Psicanálise e Laço Social no Contemporâneo” (PSILACS), da Universidade Federal de Minas Gerais. | | | | | | Artificial Intelligence in the field of Human Assisted Reproduction and its limits from a Human Rights point of view | | João Proença Xavier e Silvia Vilar González da Universitat Jaume I participaram, no dia 29 de outubro, no Congresso Inteligência Artificial e Direitos Humanos, organizado pelo IBEROJUR e pela AFM Kracow University.
| | | | | | Club de lectura de novela histórica | | No dia 30 de outubro ocorreu a sessão de apresentação do Club de lectura de novela histórica, dinamizado por Andrés Palma Valenzuela, especialista no uso didático do romance histórico na formação inicial de professores, do Departamento de Didática das Ciências Sociais, da Universidade de Granada. Destinada ao público em geral, a primeira tertúlia, que decorrerá no dia 27 de novembro pelas 19:30 (CET), irá centrar-se na obra El último amor del gran capitán de Antonio Callejón Pelaez. | | | | | | Archives: essential labs to make history | | Novo post no blog Seeding Ideias foi disponibilizado no dia 2 de novembro, para assinalar os dois anos do projeto ReSEED. Foca-se nos Arquivos Históricos enquanto laboratórios da investigação, referindo os desafios de fazer pesquisa presencial em tempos de pandemia. | | | | | | Seminário COMEDIG - Competências de Literacia Digital e Mediática em Portugal | | No dia 6 de novembro decorreu o seminário que visou proporcionar um espaço para a reflexão sobre as tendências, os desafios e as oportunidades que emergem na área da educação para os media e, desta forma, ajudar a procurar e a discutir respostas para inúmeras interrogações que surgem no mundo interconectado e complexo em que vivemos. | | | | | |  | | | Patrimônios e Identidades: história, patrimônios locais e periféricos na construção da memória social |  | 9 de novembro às 18:00 (Brasília) e às 21:00 (Lisboa)
Neste III Seminário, pretende-se refletir sobre a importância do património regional, as memórias periféricas, as histórias locais e as memórias dos territórios colonizados que apresentam potencialidades na construção identitária, contará com a presença de Fernando Tavares Pimenta. Inscrições |  | | | Do manuscrito à mesa: reinterpretações de receitas do século XVIII | | 18 de novembro das 17:00 às 19:00 Auditório da Biblioteca Nacional de Portugal
Debate e degustação que trazem um pouco do desafio lançado pelo projeto ReSEED aos estudantes da Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estorial (ESHTE). Tem a participação de Dulce Freire (ReSEED), Ricardo Bonacho, coordenador do Mestrado em Inovação em Artes e Ciências Culinárias (ESHTE) e Nuno Severino, um dos estudantes do mestrado. Link
| | |  | | | Colóquio Desenhar à Distância: Sete Percursos | | 17 de novembro das 09:45 às 17:00 O colóquio organizado por Luís Miguel Correia e Teresa Pais, terá lugar na sala T2 do Departamento de Arquitetura, com lotação máxima para 40 pessoas (a confirmar), sendo também transmitido via Zoom. Link |  | | | Compreender paisagens através das sementes | | 19 de novembro às 14:00 As investigadoras do ReSEED, Dulce Freire e Inês Gomes, falam sobre este tema numa sessão online que se integra no Ciclo de Seminários de Formação Avançada em Jardins, Paisagens e Ambiente, organizado pelo Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia (CIUHCT). Informações | | | | |  | | | Debater a Europa | | Data limite: 30 de novembro
Tema: A Europa depois da crise COVID-19
Informações |  | | | APHES 40 Anos | | Data limite: 7 de dezembro Tema: História Económica e Social: Passado, Presente e Futuro Informações
|  | | | Mediapolis | | Data limite: 10 de janeiro Tema: Representações do jornalismo e dos jornalistas Mais | | | | | | FINANCIAMENTO | EMPREGO | BOLSAS | | | |  | | | Concurso internacional para ocupação de um posto de trabalho de investigador/a doutorado/a de nível inicial CEIS20 | | Prazo: 18 de novembro Funções: Gestão de projetos e apoio a atividades científicas Áreas científicas: Humanidades e Ciências Sociais |  | | | Apoio à Organização de Congressos, Colóquios, Conferências, Seminários e Estudos do Instituto Camões | | Prazo: 2 de dezembro Domínios: Cooperação para o desenvolvimento, educação para o desenvolvimento e ação humanitária e de emergência | | |  | | | IV Edición do Premio Olga Gallego de Investigación en Arquivos (2021) | | Prazo: 31 de janeiro Tema: Investigação em arquivos |  | | | Prémios Ciências do Desporto | | Prazo: 30 de abril Áreas: Fisiologia e Biomecânica do Desporto; Economia, Direito e Gestão do Desporto; História e Sociologia do Desporto | | | | | A Formação Inicial de Professores nas Humanidades: Reflexões Didáticas | | Sob a coordenação de Ana Luís, Adélia Nunes, Cristina Mello, Judite Carecho e Ana Isabel Ribeiro, este volume, dividido em quatro secções que debatem temas relativos ao ensino da Geografia, da História, das Línguas Modernas e do Português (língua e literatura), pretende proporcionar um espaço de reflexão sobre temas centrais ao ensino das Humanidades.
| | | | | | A Estrutura e Dinâmicas estratégicas da Diplomacia Cultural Brasileira Contemporânea | | No volume 38 da coleção Iberografias, Cristiane Oliveira apresenta as dinâmicas estratégicas da diplomacia cultural brasileira contemporânea, centralizando-se nas políticas desenvolvidas pelo Ministério da Cultura (MinC) e pelo Ministério das Relações Exteriores do Brasil (MRE), no período compreendido entre 2010 e 2016.
| | | | | | Erasmus: uma experiência inter e transcultural | | Neste artigo, Hélia Bracons reflete sobre a relevância da mobilidade dos estudantes enquanto experiência de interculturalidade, no sentido em que a mobilidade é promotora do diálogo e da interação entre as pessoas e dá a conhecer a experiência de três estudantes da licenciatura em Serviço Social da Universidade Lusófona que realizaram Erasmus na Roménia e em Espanha.
| | | | | | Cuidados paliativos. Conheça-os melhor | | | Hélia Bracons, em co-autoria com Fernanda Ferreira apresenta uma resenha sobre a obra Cuidados paliativos. Conheço-os melhor, de Isabel Galriça Neto (2020), publicada pela Fundação Francisco Manuel dos Santos, sublinhando a reflexão sobre o impacto dos cuidados paliativos na prevenção e no alívio dos problemas psicológicos, físicos, psicossociais e espirituais de pessoas em situação de doença crónica avançada, bem como no acompanhamento dos seus familiares e/ou cuidadores.
| | | | | | Direitos Humanos: expressões de cultura numa sociedade em mudança | | Neste texto, a partir de alguns dados empíricos, Hélia Bracons aborda as temáticas dos Direitos humanos e da Cultura, tendo como objetivo conhecer as perceções dos estudantes do 1.º ano da Licenciatura em Serviço Social, no que respeita a estas dimensões.
| | | | | | Perceção dos Estudantes Finalistas de Serviço Social Face ao Contexto de Emergência Covid-19 | | | Numa fase de pandemia, os profissionais de Serviço Social procuram garantir os direitos das populações mais vulneráveis, tendo presente os princípios éticos e os valores da profissão. Hélia Bracons descreve neste artigo as perceções dos estudantes finalistas do curso de Serviço Social da Universidade Lusófona, em Lisboa, face à intervenção do assistente social em contexto de emergência Covid-19 na Revista Internacional de Educación para la Justicia Social.
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