Boletín informativo interno
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Queridos compañeros y compañeras, terminamos el primer trimestre. Este diciembre al que llegamos con las fuerzas justas, ha golpeado mucho a nuestra Comunidad Educativa. Por una parte el desgarro de las pérdidas que hemos tenido, por otro lado, la realidad de la COVID en nuestra comunidad, esta que nos vuelve a arrebatar nuestro modo de hacer, nuestra cercanía y nos devuelve miedos e inseguridades que pensábamos ya superados.
Nos recuerda que es tiempo de volver a lo esencial, de cuidarnos en lo cotidiano, en las pequeñas cosas, cuidarnos los unos a los otros.
Querida comunidad, con el deseo que este tiempo de descanso nos ayude a disfrutar con nuestras familias y coger fuerzas para este nuevo año. Un fuerte abrazo. Feliz Navidad y Feliz año.
Recordad que si queréis compartir alguna experiencia, lo podéis hacer enviándola antes del 25 de cada mes al equiporector@escuelassj.com
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Escuelas San José de Valencia: la calidad evangélica de un centro educativo |
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Hay muchos y muy diversos puntos de vista para evaluar la calidad de un centro educativo. Hay quienes atienden fundamentalmente al éxito académico, sin tener en cuenta otras variables humanas y sociales. A veces se pretende medir una mayor o menos cualidad en función del cumplimiento de una serie de protocolos, algunos de dudosa utilidad. Incluso se mide esa calidad por el número de metros cuadrados o de instalaciones del centro. Pero para los colegios de la Compañía de Jesús, sin renunciar a otros indicadores, el indicador preferenciante es el de los valores humanos y evangélicos que se viven en la comunidad educativa y que se transmiten a los alumnos en los procesos educativos. Y ahí, en ese baremo, nuestras Escuelas puntúan muy alto.
En estos comienzos del mes de diciembre, y en días casi sucesivos, hemos vivido dos experiencias que hablan de la calidad evangélica de las Escuelas.
La primera de ellas, gozosa, la vivimos el día 2 de diciembre cuando con ocasión del día de la D-capacidad compartimos con alegría y asombro el éxito de nuestro alumno Pau Alabau Torres, de Educación Especial, que se ha proclamado con 17 años subcampeón de España de Triatlón. Evidentemente, el mérito mayor es el de Pau y su familia, que con fe y esfuerzo han conseguido algo que es un ejemplo espectacular de superación humana. Pero ha sido posible también, de algún modo, por la opción clara y decidida de las Escuelas desde hace más de 50 años por la educación especial en el contexto de un centro educativo integral. Opción de centro y opción y trabajo entregado de profesores y personal de apoyo social y psicológico con una vocación y una pasión admirables. De ello han sido testigos y beneficiarios decenas de alumnos y familias. Cuando hablamos de un evangelio que es opción por aquellos que menos oportunidades tienen en la vida estamos hablando, entre otras cosas, de esto.
La segunda experiencia, muy dolorosa, la vivimos al día siguiente con la muerte de Alex Durá, alumno de 19 años, hijo de dos queridos compañeros profesores, tras una larga y enfermedad dolorosa. Apenas conocida la noticia, y desde una honda solidaridad con sus padres y su hermano, toda la comunidad educativa se volcó en el acompañamiento a la familia. Desde primera hora del día siguiente (festivo y comienzo de un largo puente) profesores, personal de servicios y alumnos se volcaron en la preparación de una eucaristía de acción de gracias y despedida, habilitando las instalaciones de las escuelas. Una eucaristía de asistencia masiva y de profunda emoción humana y cristiana. Quedó patente que en las Escuelas se vive muy verdaderamente lo que es una comunidad educativa. Cuando hablamos de un evangelio que es propuesta de fraternidad estamos hablando, entre otras cosas, de esto.
Estos valores son los que de verdad importan en un centro educativo de la Compañía de Jesús. Esa es la calidad que buscamos y que agradecemos a Dios que se dé en nuestras Escuelas.
Darío Mollá Llácer sj,
Superior de la comunidad de jesuitas de las Escuelas San José.
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Compartir misión: Nuestro relato |
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El 15 de diciembre en un claustro general, que tuvimos que hacer online dado el aumento de casos de COVID en nuestra comunidad, compartimos el relato que trata de recoger el trabajo realizado en esta primera fase de Escuelas 2030: Compartir Misión. Tras las lecturas y tertulias de los textos fundacionales en nuestra misión educativa ignaciana ("Características, Pedagogía Ignaciana y Preferencias"), la devolución por parte de Ignacio Dinnbier, Quim Molina y Cecilia Villarroel y el padlet en el que recogimos sentimientos y necesidades personales y comunitarias, elaboramos un relato que pudimos compartir y decidir SÍ era nuestro relato, matizando las luces y las sombras que encontramos. Terminamos decidiendo juntos qué valores queremos impulsar en este proceso de renovación que supone Escuelas 2030.
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I Mercadillo de ecología integral en las Escuelas |
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“La conversión ecológica que se requiere para crear
un dinamismo de cambio duradero es también
una conversión comunitaria”. Laudato Si. 219
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Este último jueves 16 de diciembre de 2021 ha sucedido en las Escuelas San José el I Mercadillo de Ecología Integral de las Escuelas San José. Una iniciativa de la Comunidad Educativa de las Escuelas en la que el colegio y las familias nos invitan a tomar parte activa en el Cuidado de nuestra Casa Común.
El Mercadillo tuvo lugar por la tarde, entre las 16:00 y las 18:00, en el parking del colegio, en la acera de acceso a las Escuelas. Allí se dieron cita alumnado, familiares y trabajadores de todas las etapas. Algunos observando, otros comprando, otros charlando, preguntando, aprendiendo, ... fue un momento de encuentro de todas las personas que formamos esta gran familia. Esta iniciativa quiere promover los vínculos entre nosotras y con el planeta.
Esta cita quiere convocar a asociaciones que trabajen por la transformación social y ecológica como pilares fundamentales de la Ecología Integral, y les facilita un espacio para que puedan vender sus productos, así como para darse a conocer y contagiar su esperanza por cambiar juntas hacia un mundo mejor.
En este Mercadillo Navideño han formado parte:
El proyecto Rebrot de la asociación Àmbit (inserción sociolaboral y acompañamiento terapeútico),
El Centro de día “Granja Julia” del Colectivo de Jóvenes de la Coma (Acompañamiento a jóvenes y talleres ocupacionales),
El alumnado de 3º ESO con su campaña de Comercio Justo (colaborando con Intermón-Oxfam)
El Proyecto Social de Ciclos en colaboración con la Fundación Novaterra (inserción sociolaboral)
El Hortet Comunitari Escolar de las Escuelas San José (Voluntariado, AMPA, programa Huerto de Educación Especial, Grupos interactivos, Tertulias de diferentes etapas, ...)
El Grupo de Consumo de Proximidad y Ecológica del Hortet Comunitari Escolar
Todas ellas, iniciativas que están en contacto con las Escuelas, colaborando en la misión educativa y compartiendo su intención de acción transformadora ecológica y social.
Todos estos colectivos prepararon el entorno para que aconteciese un encuentro informal y sin prisas entre todas las nosotras. Luces y piñas decorativas con villancicos de fondo, tablones informativos, zumos de caña de azúcar, verduras ecológicas y frescas de la huerta de Campanar, infusiones, galletas, jabones artesanales, maceteros, castañas asadas, flores de Pascua, bolsas reutilizables para hacer la compra con el logotipo del Hortet, abonos gratis para ayudar a cultivar en casa, y algunas sorpresas.
La idea es seguir con esta dinámica y realizar más eventos como éste cuando el calendario y las energías nos lo involucrado, incluyendo a nuevos proyectos y creando una red de colaboración y apoyo para, juntas, conseguir cuidar los vínculos entre nosotras (Comunidad Educativa, Barrio y Ciudad) y con la Madre Tierra.
Si estuviste, muchas gracias por formar parte de esto. Si no, te esperamos en la próxima. En cualquier caso, te deseamos Salud, Amor y Diversidad para este nuevo año. No olvides que sin tí no podremos cambiar las cosas y como dice la Escola Massana: "La única forma de salvarse cada uno será salvarnos todas al mismo tiempo."
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El Adviento en EP
Y el Adviento y la Navidad llegaron de nuevo a nuestra etapa. "Atrévete a ver una nueva Navidad" ha sido nuestro lema y, junto a los elementos que hemos trabajado y nos ha servido para adornar nuestros árboles de Navidad, hemos aprendido que podemos ser luz para los que tenemos a nuestro lado y mantener viva nuestra fe y esperanza de hacer un mundo mejor, más justo y solidario. Hemos recordado lo maravilloso que es cuidar a las personas que nos rodean, sobre todo a nuestra familia, Un mundo lleno de alimentos nos recordó que debemos abrir los ojos y darnos cuenta de las injusticias que sufre nuestro planeta y nos animó a ponernos en marcha para recoger alimentos. Una vez más, queríamos ayudar entre todos y todas a llenar con nuestras aportaciones el economato de nuestro barrio. Junto a los voluntarios y voluntarias de Cáritas conseguimos aportar nuestro granito de arena. Feliz Nueva Navidad a todos ya todas.
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Pilota Valenciana a les Escoles.
L'alumnat de 1r d'ESO ha practicado en l'assignatura d'Educació Física, durant el primer trimestre de curs, l'esport més autòcton i tradicional de la Comunitat Valenciana, la Pilota Valenciana. Els alumnes han anat treballant des d'allò més senzill, exercicis de familiarització amb la pilota fins a exercicis més complexos, el treball en equip i la competició.
Aquesta unitat didàctica finalitza amb una jornada esportiva lúdico-festiva, on tot l'alumnat participa de manera activa i gaudirà d'una vesprada de raspall, màdel i frontó a l'escola gràcies a la col·laboració de la federació de Pilota Valenciana, acompanyats dels jugadors i formadors Ismael Vidal i Julio Palau.
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Projecte 1r d'ESO del Àmbit científicotecnològic |
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Nius de Barri |
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Nius de barri naix com un projecte d’àmbit interdisciplinari que aspira a oferir al nostre alumnat una perspectiva global de la ciutat que habitem, així com propiciar una sensibilització per la natura que ens envolta amb l’objectiu de respectar-la i preservar-la.
Partim de la convicció que la ciutadania, ha de ser agent actiu per afavorir l’equilibri de l'ecosistema urbà, i per poder fer-ho ha de reconèixer-lo, valorar-lo i posar en marxa els seus mitjans per cuidar-lo.
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A les classes de Tecnologia els alumnes han participat del disseny i estan acabant de construir per grups unes 50 caixes niu amb palets reciclats que esperem penjar a les zones verdes de l'escola i del barri (amb el permís de l'ajuntament). A les classes de Biologia i Geologia hem treballat els ecosistemes urbans, els animals que hi habiten i en especial les aus. Descobrim que aus habiten a les ciutats i el perquè de la seva importància. A més, investiguem a fons les característiques de les aus per a les quals estem construint els nius. Per finalitzar fotografiem una au del nostre entorn i completem també les seves característiques ( classificació taxonòmica, alimentació, cries, color, mida, dimorfisme sexual, localització, etc...)
Una ciutat no és un ecosistema mort per a la fauna silvestre, molt a al contrari és la llar d'una diversitat sorprenent.
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Desde la etapa de Formación Profesional os comentamos la ilusionante reunión que hemos realizado este mes.
El Miércoles 15 de Diciembre, se celebró en nuestra Escuela una reunión de Centros Educativos de Formación Profesional de Escuelas Católicas, y la Dirección General de FP, representada por su director, Manuel Gomicia.
En esta reunión, se realiza la Comisión de Formación Profesional de Escuelas Católicas para trabajar continuamente en favor de una oferta formativa de calidad, adaptada a las necesidades del mercado laboral.
Se puso en valor, la tarea que realizan los más de 600 profesores / as que imparten ciclos formativos, a más de 6000 alumnos / as y pudimos escuchar por parte del Director General, la apuesta de la administración por los ciclos de formación profesional con una mayor empleabilidad, y por los futuros cambios normativos que esperan con la entrada en vigor de la nueva ley de Formación Profesional.
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Dentro de las paraescolares, este mes de diciembre el coro ha colaborado con la grabación del villancico del colegio, del que estamos muy orgullosos.
También hemos podido realizar los festivales de teatro, hip hop y coro acompañados de sus familiares, cumpliendo con los protocolos COVID para estos extraescolares.
Además, durante los próximos días, se celebrará el Campus deportivo de Navidad donde los jugadores de nuestros equipos de baloncesto, fútbol sala y voleibol podrán seguir disfrutando de su deporte en este periodo de vacaciones.
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A lo largo del Adviento hemos podido trabajar el lema “Atrévete a ver nueva la Navidad”. Para ello hemos podido contar con diferentes símbolos que han vertebrado las celebraciones, dinámicas y campañas navideñas de todas las etapas. Estos han sido el mundo, la familia y la luz. A través de ellos hemos podido tener una nueva mirada hacia lo más alejado y lo más cercano del mundo en el que vivimos, pero al mismo tiempo, hemos querido poner la mirada, honesta, hacia nosotros mismos. Ojalá todo ello nos ayude a vivir una verdadera Navidad, comprometiéndonos con el Niño que nace en Belén.
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Encuentro pedagógico colegios Zona Este-Sur |
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El 2-3 de diciembre pudimos realizar por fin un encuentro pedagógico presencial de Zona Este-Sur (ZES) con coordinadores pedagógicos y de Atención a la Diversidad de los colegios de Palma, Alicante, Gandía y València.
En esta ocasión estuvimos trabajando la inclusión en el proyecto pedagógico. Nos preguntamos en primer lugar sobre qué valores inclusivos y excluyentes percibimos más integrados en nuestros centros y cuál es su concreción en las culturas y las políticas inclusivas de los proyectos educativos y de innovación actuales. A partir de aquí tratamos de bajar a lo concreto y realizamos un inventario de medidas para la inclusión que estamos actualmente potenciando en nuestros centros y a cuáles les asignamos recursos de apoyo. Con este inventario terminado, realizamos el quesito del apoyo a la inclusión, en el que tomamos conciencia de los tiempos y recursos que dedicamos al apoyo de nuestro alumnado, tanto el apoyo general como el especializado y de qué forma lo estamos haciendo.
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Después de toda esta experiencia pasamos a la acción, y cada centro elaboramos un plan de actuación para este curso. Reflexionar y actuar de forma conjunta y coordinado, acogiendo e integrando la riqueza de nuestra diversidad, trabajando en red, nos permite enfrentar los desafíos que los tiempos y la educación de hoy nos demandan. Como nos dijo Arturo Sosa, el trabajo en red requiere suscitar y consolidar la cultura de la generosidad como base de aquella apertura que posibilita compartir una visión, cooperar con otros y la aceptación de un liderazgo efectivo que guarda el equilibrio entre iniciativa local y la autoridad global (JESEDU-Río 2017 y CG 36)
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- El 16 de diciembre, los jefes de estudio de ES y FP, junto a la Dirección Pedagógica y General, recibieron al alumnado del Máster de profesorado de la Universidad de Valencia y de la Universidad Católica de Valencia. Casi una veintena de futuros educadores. Se les mostró las instalaciones, nuestra presencia y tradición educativa, nuestro proyecto educativo y se les invitó a implicarse para descubrir si esta tarea les apasiona.
-Formación en enero en Salamanca. Otra promoción de educadores de las Escuelas inician el curso largo de Salamanca: XXX Curso de dimensiones de la misión educativa ignaciana. Este año se formarán:
- Rubén Mora (EP)
- Antoni Rubio (ES)
- Paco Roca (FP)
- Sergio Vilanova (PAS)
Esperamos que les ayuda en su formación personal y profesional.
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