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#3 -  Autonomía en el aprendizaje y gamificación

¡Hola profe! 👋 ¿Qué tal?

Yo ando muy liado con el tema de las programaciones y la preparación y planificación de proyectos y dinámicas para motivar a los alumnos y alumnas. 

La verdad que creo que los profes de inglés tenemos un reto importante por delante las primeras semanas de cada curso: que los alumnos y alumnas no le cojan miedo a una nueva lengua y disfruten. 

Estas dos primeras semanas han sido juegos, establecer las normas de clase, retos y, sobre todo, buen rollo y risas para establecer la primera toma de contacto. 

Mañana me gustaría empezar presentándoles los objetivos de este primer bloque y el proyecto de autoaprendizaje que llevaré a cabo todos los meses.

Vamos a por el contenido. Acuérdate de pegarme un toque si hay algún tema que quieras tratar.

Autonomía en el aprendizaje

Como os digo, cada mes les voy a dar un listado de "proyectos" a los alumnos para que puedan escoger uno. He pensado que cómics, infografías, presentaciones, vídeos, relatos, etc., puede ser algo factible.

Sé que no van a ser productos perfectos, ni mucho menos. Pero me van a ayudar a motivar a los chicos y chicas con el inglés y a que cojan las riendas de su aprendizaje: planificando, creando, presentando. 

Y sí. Va a ser un trabajazo para mí buscando recursos, ayudando y guiando a todos con trabajos tan dispares, pero creo que puede merecer la pena.

Os recomiendo encarecidamente leer el hilo de @PJConesa. Él tiene montado un conglomerado flipante para favorecer la autonomía juntando varias áreas y el desarrollo personal. ¡Imperdible!

Creando gamificaciones

Seamos honestos, crear una gamificación cuesta. Y mucho. Es evidente que es una forma genial de motivar a los alumnados y contextualizar el aprendizaje, pero hay que tener muchísimos aspectos en cuenta. 

Os dejo por aquí un tweet de Norberto Cuartero en el que podéis encontrar una plantilla para crear un proyecto gamificado. 

Los emails

¿Cómo se envía un email, profe? Ojalá ninguno de nosotros llegásemos al punto en el que los emails son nuestro canal principal de comunicación con los alumnos.

Como esto es poco probable que pase debido a la situación actual (y siendo que el email es una de las formas principales de comunicación hoy en día) vamos a enseñarles a los alumnos y alumnas cómo mandarlos correctamente.

@ManoliFM y @Oscarboluda nos dejan un par de recursos útiles para esto. 

📊 Miguel Ángel Miguel (@el_de_gafas) comparte todos sus recursos de matemáticas para la ESO y Bachiller.

🧘‍♂️ Con noticias como la del parque necesitamos una buena dosis de meditación y relax. Pegadle un vistazo a Medito. Llevo un par de semanas con ella y genial.

🎤 José Manuel López Blay hace un repaso a la historia de la educación en "Tu Clase Me Suena".

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