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REPĂRES đ§
Si les Minions ne vous disent absolument rien :
https://youtu.be/fkIzO2Z9cfA?s...
Pirates des CaraĂŻbes, bien sĂ»râ!
https://www.youtube.com/watch?...
Mamagna : câest comme ça que Felicia mâappelle. C'est Lisa qui joue l'air dans l'Ă©pisode d'aujourd'hui. (Merci Lisa ;-)
TROIS VERBES STRATĂGIQUES đ§
CONNAĂTRE
On connaĂźt tous le verbe connaĂźtre, pourtant il nâest pas si simple que ça Ă utiliser.
â Tu connais Hans Zimmerâ? me demande Alistair.
â Non, je ne le connais pas.
Dans cette phrase du texte, on comprend tout de suite quâil faudra utiliser les pronoms COD.
Je vous invite à revoir la leçon dans votre livre de grammaire, ou bien ici sur le site de TV5 Monde (excellente plateforme, au passage, de ressources en français)
https://apprendre.tv5monde.com...
â Tu connais les musiques de Hans Zimmerâ?
â Non, je ne les connais pas.
Quels temps sont intĂ©ressants pour ce verbeâ?
Alors, essentiellement le prĂ©sentâ! Câest une bonne nouvelle, nonâ?
FAIRE
â Nous nâen faisons pas tous exactement la mĂȘme chose de cette culture mondiale.
Ah, le verbe « faire »â! Vous savez que câest le verbe le plus frĂ©quemment utilisĂ© en français (Ă lâĂ©crit ou Ă lâoral) aprĂšs le verbe « ĂȘtre » et le verbe « avoir ».
Câest le numĂ©ro 3â!
https://www.ralentirtravaux.co...
Câest toujours intĂ©ressant de regarder la dĂ©finition du dictionnaire. Par exemple ici, Le Larousse : https://www.larousse.fr/dictio...
Quels temps sont intĂ©ressants pour ce verbeâ?
Le prĂ©sent, le passĂ© composĂ©, lâimparfait, le futur et le subjonctif.
Le prĂ©sent, câest Ă©vident.
â Je fais la vaisselle.
â Je lui fais confiance.
â La boulangerie ne fait plus de pains aux amandes.
Le passé composé est trÚs, trÚs utilisé.
â Jâai fait la vaisselle.
â Je lui ai fait confiance, mais je nâaurais pas dĂ».
â Il a fait ce quâil pouvait.
Au passé, la phrase sur la boulangerie devient :
â La boulangerie a arrĂȘtĂ© de faire des pains aux amandes.
Lâimparfait, bien sĂ»r, pour donner le dĂ©cor dâune action.
â Il faisait la vaisselle, quand le tĂ©lĂ©phone a sonnĂ©.
â Je lui faisais confiance, Ă ce moment-lĂ , mais je nâaurais pas dĂ».
â Ă cette Ă©poque, la boulangerie faisait encore des pains aux amandes.
Le futur, de temps en temps.
â Oui, je ferai la vaisselle demain. Câest promis.
â Je ne lui ferai jamais confiance, ce nâest pas possible.
â La boulangerie fera bientĂŽt des pains aux amandes.
Le subjonctif.
Oui, le subjonctif est utile, dans certaines phrases.
â Il faut que je fasse la vaisselle.
â Quoi quâil fasse, je ne lui ferai jamais confiance.
â Il est possible que la boulangerie fasse bientĂŽt des pains aux amandes.
Pourquoi pas le conditionnelâ?
â Ferais-tu le chemin avec moiâ?
Cette phrase est juste, mais pas du tout moderne.
On dirait : « Ăa te dirait de faire le chemin avec moiâ? »
ATTENDRE
Alors, attendre, câest simple : prĂ©sent, passĂ© composĂ©, subjonctif.
â Jâattends le train.
â Jâai attendu, mais le train nâest jamais arrivĂ©.
â Il faut tu attendes directement sur le quai.
CONCLUSION
Les conjugaisons, câest une affaire de stratĂ©gie.
Il y a des verbes qui servent souvent et dont il faut connaĂźtre la conjugaison absolument sur le bout des doigts.
Vous nâavez pas beaucoup de tempsâ? Concentrez-vous sur « je ».
ROUTINE CONJUGAISON
Voici une routine de conjugaison pour progresser.
Attention, une routine de conjugaison peut vite devenir indigeste. Limitez-vous Ă une Ă trois semaines maximum, ensuite passez Ă autre chose et revenez Ă la routine de temps en temps.
# 1 : Ă©chauffement, je remarque dans le texte de lâĂ©pisode lâutilisation des verbes ĂȘtre et avoir.
# 2 : entraßnement, je souligne les verbes dont je suis censée connaßtre la conjugaison. Je me teste.
# 3 : entraĂźnement plus poussĂ©. Je mâamuse Ă changer les temps des verbes dans les phrases, ainsi
que les personnes. (Tu devient Je, Ils devient Nous, etc.)
#4 : livre de phrases, je note dans mon livre de phrases les verbes et leur utilisation quand je les
trouve particuliĂšrement utiles pour moi.
#5 : jâamĂ©liore mon français, je me teste rĂ©guliĂšrement dĂšs que jâai un instant, Ă voix haute, en
faisant des phrases, en me posant des questions Ă moi-mĂȘme (As-tu passĂ© une bonne journĂ©e ? Oui,
jâai passĂ© une bonne journĂ©e ! Jâai lu un article trĂšs intĂ©ressant sur la planĂšte Mars. Etc.)
#6 : la palette de verbes. Pour enrichir ou entretenir vos connaissances, je vous propose un autre exercice. Il sâagit de constituer une palette de verbes Ă partir dâune photo ou de lâendroit oĂč vous ĂȘtes, ce que vous voyez autour de vous. Vous recherchez et apprenez tous les verbes que vous inspire cette photo.
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